Etkinliklerin 12 Ekim’deki ilk buluşması Bor Halk Eğitimi Merkezinde, devamındaki program ise Altunhisar Halk Eğitimi Merkezinde düzenlendi.
"Yetişkin Eğitiminde Kapsayıcı Eğitim İçin Uluslararası Drama Köprüsü" projesi çerçevesinde katılımcılara Erasmus+ hareketlilik deneyimleri, Avrupa’da edinilen iyi uygulamalar ve bunların yetişkin eğitimi süreçlerine aktarılması hakkında bilgi verildi.
Programlarda Erasmus+ fırsatları, kapsayıcı eğitim ve drama yöntemleri ele alındı. Uygulamalı drama çalışmalarıyla iletişim, empati ve iş birliğinin öğrenme süreçlerindeki önemine dikkat çekildi. Yetişkin eğitiminde bilgi ve deneyim paylaşımını destekleyen EPALE platformu tanıtılırken, Kahoot bilgi yarışması ve proje fikir atölyeleri de düzenlendi. Atölyelerde, kurumların ihtiyaçlarından hareketle yeni Erasmus+ projeleri geliştirme konusunda görüş alışverişinde bulunuldu.
Etkinliklerde, Erasmus+ projelerinin hareketlilik faaliyetlerinin yanı sıra edinilen bilgi ve deneyimlerin paylaşılması, eğitim uygulamalarına aktarılması ve sürdürülebilir hâle getirilmesinin önem taşıdığı vurgulandı. Avrupa’da edinilen deneyimlerin yerel uygulamalara kazandırılması, kurumlar arası iş birliğinin güçlendirilmesi ve iyi örneklerin yaygınlaştırılması üzerinde duruldu.
Niğde Merkez Halk Eğitimi Merkezinin, Erasmus Days 2026 kapsamında il genelindeki halk eğitimi merkezleriyle buluşarak Erasmus+ fırsatlarını tanıtmayı ve yetişkin eğitiminde kapsayıcı, yenilikçi uygulamaların yaygınlaşmasına katkı sunmayı hedeflediği belirtildi.